Kontribusi Mahasiswa Magang dalam Penguatan Program Pengabdian kepada Masyarakat di LPPM STIE Ganesha
Keywords:
MBKM, magang mahasiswa, LPPM, pengabdian kepada masyarakat, pendidikan tinggiAbstract
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara pembelajaran akademik dan kebutuhan dunia kerja melalui pengalaman belajar kontekstual. Salah satu bentuk implementasi MBKM adalah kegiatan magang, yang memungkinkan mahasiswa terlibat langsung dalam aktivitas kelembagaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji dan mengevaluasi kontribusi mahasiswa magang dalam mendukung penguatan program pengabdian kepada masyarakat di LPPM STIE Ganesha. Mitra sasaran kegiatan adalah LPPM STIE Ganesha, dengan partisipasi langsung mahasiswa magang Program Studi Manajemen Pemasaran sebanyak 5 orang yang terlibat aktif dalam kegiatan lembaga. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan perencanaan kegiatan, pelaksanaan magang berbasis tugas kelembagaan, observasi partisipatif, serta evaluasi kinerja mahasiswa secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif selama periode September 2025 hingga Januari 2026. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa magang berkontribusi signifikan dalam mendukung administrasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, pengelolaan dokumen proposal dan laporan, dokumentasi kegiatan, serta publikasi informasi
kelembagaan. Secara kuantitatif, lebih dari 80% tugas kelembagaan dapat diselesaikan tepat waktu dengan dukungan mahasiswa magang. Secara kualitatif, keberadaan mahasiswa meningkatkan efektivitas kerja, ketertiban administrasi, dan visibilitas kegiatan LPPM. Kegiatan ini membuktikan bahwa magang MBKM berperan strategis dalam memperkuat kinerja LPPM sekaligus meningkatkan kompetensi dan kesiapan kerja mahasiswa
Downloads
References
Alfarizi, M., Wijaya, L., & Maulida, A. F. (2023). Pengaruh Program Kampus Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 16(2).
Amalia, F., Saefullah, A., Yolita, R. P., Rumua, Y., Yuliansyah, M. F., Khaila, P., Nurhidayat, M., Pratama, K. P., Putri, A. M., Rahmadini, A. S., Syahrani, E., Lestari, W., Syafirlah, A., Hamid, A., Hafidz, A., & Aini, E. (2024). Kolaborasi Mahasiswa Dalam Pembangunan Agrowisata Di Kelompok Wanita Tani Garuda 12 Cipayung Kecamatan Ciputat. Journal of Community Research & Engagement, 1(1), 36–48. https://doi.org/10.60023/19fb3137
Ananda, M. (2024). Respon Mahasiswa Terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Magang Perusahaan (Studi Kasus Mahsiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Parepare).
Andhika Lungguh Perceka, A., & Novie Melliasany, N. (2021). PENGARUH PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENGELOLAAN KEUANGAN PERGURUAN TINGGI SWASTA TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MAHASISWA MEMBAYAR DANA PENDIDIKAN DI STIKES KARSA HUSADA KABUPATEN GARUT. PENGARUH PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENGELOLAAN KEUANGAN PERGURUAN TINGGI SWASTA TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MAHASISWA MEMBAYAR DANA PENDIDIKAN DI STIKES KARSA HUSADA KABUPATEN GARUT.
Ariani, S. S. (2019). Persepsi mahasiswa dalam pengimplementasian tri daharma perguruan tinggi. At-Tadbir, 3(1), 370775.
Aulia, A. (2024). Kegiatan Mahasiswa Mengevaluasi Manajemen Sdm Di Kantor DPRD Sumut. Jurnal Pengabdian Masyarakat Disiplin Ilmu, 2(2), 152–158.
Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi kurikulum merdeka belajar kampus merdeka (Fokus: Model MBKM program studi). Jurnal studi guru dan pembelajaran, 4(1), 195–205.
Batrila, O. (2025). Peran Mahasiswa Magang dalam Mendukung Pelayanan Publik di Kelurahan Tarok Dipo. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(5), 350–356.
Fitri, R., Gistituati, N., & Rusdinal, R. (2024). Analisis efektivitas program mbkm dari perspektif mahasiswa: Peran dan keterlibatan organisasi pendidikan (studi kasus pada mahasiswa departemen biologi universitas negeri padang). Symbiotic: Journal of Biological Education And Science, 5(2), 154–169.
Husnul, N. R. I. (2025). Manajemen Pembelajaran Inovatif untuk Mendukung Program MBKM: Pendekatan Praktis dan Teoritis. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 13(1), 1–11.
Lisdiantini, N., Azis, A., Syafitri, E. M., & Thousani, H. F. (2022). Analisis efektifitas program magang untuk sinkronisasi link and match perguruan tinggi dengan dunia industri (Studi terhadap program magang mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Madiun). Ecobisma (Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen), 9(2), 22–31.
LPPM STIE Ganesha. (2025). Struktur Organisasi LPPM STIE Ganesha. https://lppm.stieganesha.ac.id/struktur
LPPM STIE GANESHA. (2025a). TUGAS DAN FUNGSI LPPM STIE Ganesha. https://lppm.stieganesha.ac.id/tugas_fungsi
LPPM STIE GANESHA. (2025b). Visi & Misi LPPM STIE Ganesha. https://lppm.stieganesha.ac.id/visi_misi
Mantiri, J. (2019). Peran pendidikan dalam menciptakan sumber daya manusia berkualitas di Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(1), 20–26.
Marwiji, H., Qomaruzzaman, B., & Zaqiah, Q. Y. (2023). Inovasi dalam bidang kurikulum: Merdeka Belajar, Kampus Merdeka dan penerapannya. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2194–2203.
Naila, A. (2022). Pengaruh Hard Skill dan Soft Skill Terhadap Kompetensi Akuntansi Konsentrasi Audit Pada Universitas Pembangunan Panca Budi Medan.
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi. Ekuitas (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 3(2), 95.
Siregar, F. G., Noor, M. A., & Saefullah, A. (2025). INNOVATION AND COLLABORATION: STRATEGIES OF ONLINE FOOD DELIVERY MSMES AROUND STIE GANESHA TO ENHANCE COMPETITIVENESS IN THE DIGITAL ERA. Fokus Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ekonomi, 20(1), 116–126. https://ejournal.stiepena.ac.id/index.php/fe/article/view/1333
Wekke, I. S. (2022). Metode Pengabdian Masyarakat: Dari Rancangan ke Publikasi. Penerbit Adab.
Zunaidi, A. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
